信息技术与素质教育

                                 ◎    山东省临沭县实验中学    刘  娜 

当今社会是一个信息化的社会，信息技术在社会各个领域已得到了广泛的应用,正在影响和改变着我们的学习、生活和思维方式,并向教育提出了严峻的挑战。当前我国教育正处于从应试教育向素质教育全面转轨的时期，全面实施素质教育已经成为我国信息时代教育的基本国策。信息技术在素质教育的实施中起着越来越重要的作用。

什么是素质教育？素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想、知识、身体、心理品质等。素质教育是指以提高全民族素质为宗旨的教育，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。素质教育是在承认个体间存在素质差异的基础上,以提高受教育者的综合能力,促进受教育者全面发展为目的的新型教育。

信息技术是以数字化为新动力,以多媒体计算机和网络技术为依托的,呈现、传递、加工、处理信息的技术。当前教育变革的大方向,是由应试教育向素质教育转变,重在改革人才的培养模式。这场变革，涉及到教育机制、教育方向、教育发展目标的变革,具体体现在教育内容、教学方法、考试方法、教学评估等方面的改革。信息技术的实用性和可操作性使其在素质教育中占据了重要的地位,并发挥着不可替代的作用。

素质教育强调学生的主体地位，要求面向全体学生，全面提高学生的基本素质。信息技术在让学生主动发展中起到重要的作用，为学生自主学习能力的培养创造了条件,提供了更好的途径和方法。信息技术能够让学生按照自己的爱好选择学习时间、地点、内容等。丰富的学习资源为学生提供了自主探索知识的支持,为学生发挥自主性提供了时间和空间，有助于培养学生自主学习、自主解决问题的能力。以学生为中心的思想在这里可以得到充分的体现，每一位学生都是在自己已有知识技能的基础上，以自己独有的方式主动获取知识。这种学习模式强调在学习过程发挥学生的主动性、积极性、参与性，学习的过程围绕学生的自主学习进行，让每一位学生都能找到最适合自己的学习方法和进度，充分发挥自己的能力。

素质教育强调学生的全面发展,要求培养德智体美劳全面发展的社会主义人才。信息技术用于素质教育,使学生成为整个教学过程的中心,成为教育活动的主体,既强调学习活动和启发学生的主动性和创造性,又强调学生智力、思想品德、技能技巧全面均衡的发展。以信息技术对学生进行道德品质教育,能突破时间和空间的限制,向学生展示内容生动、准确、具体的事例情景,有效地提高德育效率。所以,信息技术在培养学生综合能力方面发挥着特殊的作用。

素质教育强调提升学生的各项能力。信息技术已经成为一项终身有用的基本技能。信息技术教育不是单纯的信息技术技能培训，而是面向学生全面发展，注重学生适应信息化社会生存的全面能力的培养，尤其培养了学生的创造性思维和问题解决能力。 以往的教学中往往大量灌输知识性的内容，而忽略了对学生创造性思维的培养。创造性思维最显著的特点是能够提供新颖独创而又有价值的思维成果，由于信息技术教学摒弃了传统学科中所形成的常规思维模式，对学生来说非常具有新鲜感，学生的创造欲望能得到极大地激发，培养学生的创造性思维。

素质教育重视学生的创新能力，信息技术在对学生创新能力的上培养起到重要作用。创新能力是产生于各种能力之上的,是各种能力相互作用、相互促进的结果。信息技术对学生各种能力的培养、综合素质的提高起着重要的作用,信息技术在教育教学中的使用,可无限延伸学生的各种感宫、拓宽感受的时空领域,从而向他们提供典型的具体经验和感性材料,促进其丰富的想象力,形成自觉启动多种器官协同工作的好习惯,并影响到学生的学习方式、思维方式,促进创新意识的形成和创新能力的提高。

信息技术的飞速发展，为教育教学的方法和模式带来了巨大变化。信息技术已经渗透到教育教学的各个方面,改变了传统的教育教学活动。信息技术为教学手段的现代化提供了物质条件，为教学提供了及时、有效的大量的信息。信息技术表现手法多种多样，一反以往传统的教育手段单一、表现能力弱的特点，它不仅可以再现事物的外部特征,而且可以揭示它们的内部特征,更能有效地展示事物或事件的发展过程,改善了人们认知事物过程的途径和方法。其信息表现形式的多样化,带动了学习形式的多样化,充分开发了人类的右脑潜能,极大地提高了人们学习的兴趣、效率和主观能动性。

信息技术是实施素质教育过程中一种先进的教学手段,学生在现代信息技术营造的教育环境中学习,各种感官被充分调动起来,思维活跃,并能积极地参与到教学过程中,这大大提高了学生的学习兴趣和效率。同时,计算机辅助教学有助于克服传统的班级授课的“满堂灌”教学模式,为因材施教、实施个别化教学、突出学生主体地位提供了较理想的技术手段,是实施素质教育的先进教学方法,拓展了人才素质教育的空间,为人才素质的继续教育、终生教育提供了便利、快捷的教育条件,是一个非常有前景的素质教育手段。

素质教育是一种全新的教育模式,是以提高民族素质为目标的全方位的社会性教育改革,信息技术能为新型教育模式的构建提供理想的教学环境和现代化的教育教学手段,因而,素质教育必须与信息技术紧密结合,以素质教育理念为指导,以提升学生素质和促进学生全面发展和个性发展为最高目标,充分发挥信息技术的特长,使之更好地服务于素质教育,以便培养出适应社会发展的综合型人才。