新课改下信息技术与初中语文教学整合探析

◎   甘肃省陇南书武都区桔柑九年制学校   李春利

摘要：随着社会的不断发展，信息技术走进了我们的教学课堂，信息技术与初中语文的教学的连续性更加紧密。信息技术可以帮助语文老师进行课堂教学，通过信息技术和语文教学的整合可以更好地让学生学习到语文知识。文章就初中语文信息技术的整合进行了简要分析，抛砖引玉。

关键词:初中语文；信息技术；整合

   随着互联网技术的发展，很多学校都通过信息技术与教学相结合的方法来对学生进行课堂教学。尤其是在信息技术在语文教学方面更为突出，学生在课堂上可以通过一些互联网知识来对语文进行学习，这种学习方法不仅能够使得学生的语文成绩提高，而且还能够帮助学生学习到更多书本上没有的语文知识。我们都知道学生在读初中的时候语文学习是非常重要的，所以说通过信息技术与语文教学的有机整合，可以帮助老师在课堂上更好的进行教学，让学生更好地提高自己的成绩。

一、信息技术和初中语文阅读教学的整合

1、图文并茂呈现教学信息。信息技术可以把一些视频，图片以及相关的语文知识展放在电脑上展示给学生，供学生观看，这种教学方法可以更好的提高学生的语文学习兴趣，让学生学习到更多的语文知识。信息技术可以帮助教师对文中的一些重难点进行合理的教学，帮助学生更好的去理解这些重难点。比如学生在上语文课学习鲁迅的一篇故乡文章时，教师就可以通过电脑给学生放一些故乡类的音乐，让学生能够通过这些音乐更好的去体会故乡这篇文章透露出来的感情。与此同时，课本上出现的一些图文并茂的汉字也可以通过信息技术展现给学生，让学生能够观察最真实的图片，然后对语文知识进行学习，通过图文并茂这种教学方式可以帮助学生更好地理解语文课本知识，让学生对文章的学习更加深入。

2、客观反映作者的情感体验。通过信息技术可以把一些非常真实的画面展现给学生，让学生能够根据课本上的文字进行图画的观看，从而帮助学生更好地去理解课本上的相关知识。这种教学方法不仅能够提高学生的语文学习兴趣，而且还可以帮助学生更好地进行重难点理解。比如语文老师在学生上背影这篇文章的时候，老师就可以通过信息技术给学生展示一些关于背影的图片，然后再这些图片下面配上一些文字，让学生能够更好的去理解这篇文章。通过对图片的观看，可以让学生更好地对文章的情感进行体验，帮助学生最真实的感受到作者对父亲的思念。通过信息技术这种教学方法可以让学生亲身体会到文章的作者的感情，帮助学生更好地去理解文章透露出来的思想感情。

3、不断延伸学生的知识视野。目前我们国家的很多初中学生都能够了解一些计算机知识。虽然只是一些简单的计算机知识，但是老师在课堂上利用信息技术进行语文教学，学生还是可以很好的理解的，这样的教学情况下，语文老师应该让学生多去进行一些课外学习，让学生从网上查找一些自己感兴趣的课外知识，从而更好的来开拓学生的视野，比如学生在学完背影这篇文章的时候就可以在网上搜一些与背影相类似的文章，然后通过对这些文章的比较来发现这些文章透露出来的感情差异，在对这篇文章进行学习的时候老师还可以在课堂上给学生开展一些有关亲情的活动，让学生能够真正的最透彻的理解这篇文章作者内心的思父之情。

二、信息技术和初中语文写作教学的整合

1、提供贴近学生生活的写作素材。语文老师在给学生布置作文写作时应该让学生写一些与现实生活相近的文章，让这些学生能够从网络上去搜一些相关的知识再进行写作，通过写作拉发表自己的见解。学生可以对网上的一些真人真事进行描述，通过了解这些真人真事的具体情况来发表自己的感想，只有这样才能够使得学生的写作变得更好。

2、提供让学生充分发挥写作个性的空间。语文老师应该给学生提供充分发挥写作个性的空间，让学生自己选择作文题目，也可以在课堂上去征收一些作文，让学生能够根据自己喜好从网上找出一些资料，然后再进行作文的创作。这样的写作方法，不仅可以提高学生的语文学习兴趣，而且还可以帮助学生更好地进行写作，使得学生的写作语言水平变得更好。

三、信息技术和初中语文听说能力训练的整合

   为了更好的 使得信息技术与初中语文听说能力训练的整合，我们从以下两个方面进行分析，第一点就是教师在课堂上应该让学生去进行情景对话，引导学生的思维，让学生在课堂上对课本知识进行学习，而且还要利用信息技术去听取一些视频以及看一些图片，让学生去观察生活中的一些细节，从而帮助学生更好的去学习语文。第二点就是给学生一些图片，让学生能够写作。老师在给学生进行讲课的时候可以让学生对一些画面进行想象，然后用自己的语言文字表述出来，只有这样才能够更好的去提高自己的语文成绩。与此同时，语文老师在给学生讲课本的时候要让学生对课本中的一些动物图片以及一些人物图片进行语言描述，学生通过对图片的学习以及了解，让学生去发现图片中隐藏的一些感情，然后你用语言文字表达出来，就这样才能够更好地来引导学生光的思维能力，帮助学生更好的进行写作和写话。

  总而言之，在目前互联网技术快速发展的情况下，利用信息技术进行教学的课改是非常重要的，也是我们国家教育的发展方向，学生对语文的学习，对于学生以后的交流和人生价值的实现都有着很重要的意义。所以说我们国家的相关教育部门就应该要求学校更好的对信息技术进行利用，使得信息技术能够与语文教学相整合，从而更好的帮助学生进行语文知识的学习。

参考文献

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【2】张学峰.试论信息技术与初中语文教学整合模式【J】.科技创新导报，2015,07:128+130.

【3】张铭凯.信息技术与语文学科整合研究综述【J】.课程教学研究，2012,10:39-44.