浅谈学校如何为学生在校学习生活安全“托底”

◎   云南省大理市喜洲镇上关完小      丁梅鹤

摘要：学校是立德树人的摇篮，学校安全工作关系到师生的身心健康甚至生命安全，也是维护学校稳定、保障教学正常展开的前提。文章立足乡村学校安全工作实践，总结交流了乡村小学保障学校和学生安全的对策措施，对进一步做好学校安全工作有积极的借鉴作用。

关键词:乡村小学；学校安全；学生安全；对策措施

学生在学校接受教育，首先必须保障学生的人身安全，学生安全有保障，家长才安心，教育的开展才能更有效。近年来，众多媒体曝光的小学生安全问题，牵动着每一个父母的心。小学生安全事故时有发生，小朋友的人生安全受到外部环境的侵扰，例如学生受到社会不法分子的威胁，受到不可抗拒力的威胁，溺水、交通安全、基础设施安全等等安全事故的发生屡见不鲜。习近平总书记在全国教育大会上的讲话中指出：“全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。”作为学校内部，我认为也要坚持依法治校，打造和谐平安校园，为学生在校学习生活的安全“托底”。在我工作的乡村小学，建立健全学校安保体系，维护学校正常的教学秩序，保障了师生的生命财产安全，为办好人民满意的教育提供了前提条件。

一、建立学校安全工作机构

学校无论规模大小，都要建立学校安全工作机构。为切实做好学校安全工作，防范学生伤害事故的发生，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，校务委员会为成员的安全工作领导小组，明确分工，各负其责，并层层签订责任书。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的兼管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、建设学校安全工作队伍

乡村小学的安保工作主体也就是全体师生员工，必须树立“人人为主，各负其责”的安全工作理念。在这样的工作理念下，建立由校长为组长，青年教师和值周教师为组员的护校队。护校队在执勤中要做到秉公办事，作风端正，文明执勤，讲究仪表，不迟到，不早退，不离岗，不脱岗，按时到岗，严格制度，对校园内发生的各类突发事件，违纪行为及时处理，详细、准确记录执勤期间发生的各种情况，并及时上报学校。

三、健全学校安全工作制度

根据国家学校安全类政策法规、上级的要求和本校的实际情况,我校先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《火灾事故处理应急预案》、《防震减灾应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故的应急预案》、《关于防治疫病的应急预案》等一系列切实可行、富有力度的安全工作制度和措施，对学校的校舍、重大活动、食品卫生、消防、交通、午间学生活动的管理等方面都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,提高了安全工作的规范化程度,逐步完善安全工作常规,为学校改革创新保驾护航。

四、形成常态化安全教育防范机制

重视安全教育，形成常态化安全教育机制，是保障学校稳定和学生安全的必要措施。我们的做法和经验，一是通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。二是充分发挥升旗仪式、主题班会、队会等阵地的作用，开展丰富多彩的以安全为主题的系列活动，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。三是切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。四是认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。五是加强应急演练。学校每学期不定期地进行应急演练，演练内容包括火灾逃生、地震逃生、校园暴力事件应急等，通过演练，学生自我防护本领不断增强。

五、构建学校安全管理网络

在学校安全工作新形势下，必须充分发挥人防、技防、物防的作用，构建学校安全管理网络。一是加大安全工作经费投入，配齐安全保卫物品。学校在经费使用上,要优先满足安全工作所需,达到“三个保证”:保证配备种类齐全、质量合格的安全设施设备,如防火、防雷、防盗等设施;保证各类安全隐患整改,如危房、危墙等地方的维修,老化电线的更新等;保证安全教育和安全活动开展，如社会实践活动、中队活动等。二是凝聚学校、社会、家庭合力，全力做好学校安全工作。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们农村学校应积极与村委会、派出所、家长等通力合作，学校组织开展一系列法制教育活动、交通安全知识讲座等可聘请相关部门工作人员主讲，如果遇到解决不了的问题可及时上报相关部门。学校要求各班定期召开家长会，将学生存在的问题和学校的困难及时告知家长，并沟通解决，如遇突发事件，应在第一时间内与家长取得联系，并妥善处理突发事件。三是加大安全排查力度。我校安全生产隐患排查小组由校务委员会组成，每日一小查，每月一大查，对校舍、围墙、厕所、下水管道、周边地形、电路等进行检查再检查，及时消除安全隐患，确保师生安全和学校持续安全稳定。

六、建立奖惩考核制度确保责任落实

为了保证落实学校安全工作责任制，学校每年对安全工作成绩突出的班主任和科任教师给予奖励。对及时反馈安全隐患信息和主动排除安全隐患的教师及学生，根据实际情况给予一定程度上的物质奖励。如因疏忽大意，擅离职守，教育督查不力，造成学生安全事故，视其情节取消奖励，采取倒推制追查责任法，严肃追究责任人的责任。视情节轻重分别给予通报批评、警告等处分，由于个人原因造成学校发生重大安全事故的要承担相关刑事责任及民事责任。 

总之，学校应做到“安全警钟时时敲，时时处处抓安全”，只有学校安全教育真正落到实处，常抓不懈，让学生掌握一定的安全知识和逃生技能，全民共同参与安全教育，逐步增强全民族的安全意识，才能使学校安全教育稳定、健康、持续地发展，才能渐渐排除安全隐患，减少安全事故，才能确保社会稳定、家庭幸福、国家繁荣。

参考文献：

[1]齐连义.校园伤害事故的预防措施探析【J】.现代中小学教育，2005（9）.

[2]袁学山、黄建萍.浅谈如何抓好学校的安全管理工作【J】.新课程学习.下旬.

[3]欧阳芬、屈智.义务教育学校校长专业标准与专业发展【M】.中国出版集团、世界图书出版公司，2014，（05）.