孩子感情的空缺需要我们用心填补

◎   江苏省张家港市暨阳湖实验学校  胡轶

大多数的班主任、家长特别反对中学生谈恋爱，把这种现象视若洪水猛兽，一旦发现问题就采取拼命打压的方法,这不但解决不了问题，反而更激发了学生的逆反心理！所以，能否利用行之有效的方法引导学生走出“早恋”误区是非常重要的,也是非常必要的。

一、问题的发现

初二，学生小G和小L，互有好感，双休日利用网络、手机聊天，生日互送礼物！在同学的挑唆下，利用夜自习结束的空隙，公然在校园内拉手！

二、问题的解决

1.从学生中了解情况。

先后和当事人比较要好的几个同学谈话，告知其厉害关系，并要求其作好保密工作。我从谈话中基本上了解了两位当事人的情况，做到处理问题心里有底。

2.从家长处了解情况。

小L的父母均在私人单位上班，基本没有双休日，对L的照顾基本也就局限在吃好穿好，最多关心的便是考试成绩。对于初二这一特殊时期可能会出现的孩子生理或心理上的变化，家长没有引起足够的重视，再加上L的成绩一直以来都在班里处于领先地位，他们非常放心，所以L的父母完全没料到也接受不了自己的孩子会出现“早恋”的倾向。

小G父母均在自己姑姑开的服装厂上班，平时忙于生意，对小G的照顾也是物质方面的，然后关心最多的便是成绩。由于小G的成绩不是很好，母亲又没时间盯着他学习，于是双休日就把小G带到办公室，自己忙自己的事。据母亲讲，这样至少可以不让小G去接近一些社会上的不良青年。平时对小G的教育基本上都是看不惯的时候就骂，甚至动手打！一味地告诉小G“不准……不准……”。

3.各个击破当事人的心理防线。

首先，我找到女生小L。我告诉她，在这个年龄出现对异性的好感，是再正常不过的事情了。只是这种好感只能停留在脑海里，我们应以一种更为纯洁的心理去对待这份感情，学着让自己变得更出色，成为自己成长的一种动力，成为我们美好的回忆。但是，如果我们要付诸行动的话，那就为时过早了！理由如下：

①行为与后果具有一致性。某种行为一定会带来某种后果，恋爱也会带来一系列的后果。对于初二的学生来说，我们还不具备承担这种后果的生理上的，心理上的，经济上的条件。

②我们的社交范围太窄。随着我们年龄的增长，我们将到更广阔的天地，认识更多出色的男子汉，那时再挑选最适合自己的才不会因为过早决定而后悔。

③人一生要做的事很多，但一定要分清主次，轻重缓急。因为人的时间和精力是有限的，在每个年龄阶段都有应该做的重要事。我们现在最重要的任务是学习，青少年时期精力旺盛，记忆力好，思维敏捷，易于接受新事物，是积累知识，开扩视野，培养能力，拓展才华的最佳年代。如果把人生比作一班车，早恋是路边的一道风景，在这快速行驶的车上，大家一路同行，你若经不住诱惑，下车去留恋途中风光，等你醒悟过来，已是车不待人。请别忘记这是一个竞争时代，由不得你慢慢来。通过长达一小时的交谈，小L痛哭流涕并不断的表示她明白她应该怎么做了。

然后，我找了小G。虽然他平时倔头倔脑，也经常会惹祸，可是我知道他本质并不坏，而且挺重感情，是个吃软不吃硬的家伙。要解决他的问题，我也只能从感情入手。于是我连问了他几个问题。“你喜欢L吗？”他毫不犹豫地点头了。“你喜欢她什么？”他思考了足足有2分钟，回答我：“她很善解人意，很懂我！不象老爸老妈一味地问我要成绩。我想要什么他们都不管。我也是人啊，不是动物，不是喂饱了就行的……”“那你和她交往想过会有什么结果吗？”他很郑重其事地回答我：“我以后会负责。娶她做老婆。”我又问：“你也说以后负责！现在这个社会变化太快，你能保证若干年后你真的能娶L当老婆吗？ ”他想了想说：“我不能保证！而且，她学习成绩那么好，说不定我考不上和她一样的学校，以后分开了谁还知道会怎样！”这就对了，我就是要让他这样想。于是我说：“作为男子汉，如果你真的喜欢L，就应该尊重她！而不是现在就想牵人家的手，现在就去冒犯人家！”“老师，其实我也不是真的想牵她的手，只是人家说我不敢，我不服气！我没考虑这么多！我保证以后绝对不犯这种错误！”我又对他说：“其实，喜欢一个人并没有错，只是老师希望你以此为动力，好好学习，掌握更多与人竞争的能力以后，有了喜欢一个人的能力以后再谈，好吗？”他欣然接受。

三、问题反思与结论

 中学生早恋是班主任老师最头疼的问题之一，因而教师在面对微妙的男女生间的关系也特别敏感。很多老师和家长遇到这种问题，会选择强硬的“拆散”。我认为这样做可能反而会适得其反。我们应该寻到问题的症结所在，然后“对症下药”！

其实在处理这个案例时，让我感触最深的不是两个学生的早恋行为，而是导致他们有早恋倾向的原因。诚然，由于青春期的来临，随着身体和心理的发育，对异性产生好感是不可避免的，也是很正常的。只是，从G和L两位学生的案例中，我们不难看到，他们的所谓“早恋”，不是真正意义上的恋爱，只不过是寻找感情的寄托。父母老师一味地看重成绩，成绩好的很放心，喂饱了穿暖了就万事OK了；成绩不好的一味捉着做题目，补课！与父母之间什么沟通，谈心，互相了解都是免谈！父母没时间谈，作为有叛逆心理的青春期少年更是不谈！可是，每个人都有得到别人尊重重视的感情需要，那么对于这个感情的空缺，家长不填，老师不填，同性之间不好意思填，那就只能寻找异性去填罗！所以，有的时候想想，作为长辈的我们只知道满足孩子物质的需要，只知道关心孩子的学习成绩，而忽视了他们这个年龄更需要的感情交流，真是不应该。

所以，在这我也衷心地呼吁各位家长朋友，多关心你孩子真正想要什么，当他们出现感情空缺时，及时地填上去，这样他们才能更快乐更健康地成长！