后进生转化案例

 ——用爱感动每一个学生

◎    陕西省定边县职教中心   白亚峰

对我们学校来说，基本都是问题学生，即后进生。所以班主任工作的重中之重就是如何转变后进生。苏霍姆林斯基曾经说过，“在我们创造性的教育工作中，后进生的工作是最难啃的硬骨头之一”。所谓的后进生，就是指那些道德行为和学习成绩较差，表现比较落后的学生。他们的形成固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。在全面实施素质教育的今天，让后进生转化为社会主义建设事业的有用人才，是我们每位教师尤其是班主任的职责。因此，我们应当善于发现后进生的长处和闪光点，努力做好每一个后进生的转化工作。

小苗同学是令所有老师都头疼典型的后进生。他是家中的独子，父母对他过于溺爱。从该生的言行举止来看，他对学习毫无兴趣，上课似睡非睡，注意力极易分散，一副心不在焉的样子；写字龙飞凤舞，稀里糊涂，错字百出；读书时眼动手不动，稍不留神就灵魂出壳；经常是大错不犯，小错不断。下课却异常活跃，甚至我都感觉他有点好动症。所以刚接班该生就引起了我的注意。经过一段时间的观察和接触，我了解到该生非常聪明，但不爱动脑。不服从老师和班干部的管理，有时课堂上当面顶撞老师。这一系列事件让我认识到：这是一名差生，确切的说还是一名“高能”的差生。作为班主任的我义无反顾的承担起转变的的任务。针对他我做了如下分析：

一、这是一种长期养成的懒散习惯，来自家庭的关爱过剩，以至于发展到家长也管不住。

二、进入青春期后家长、老师以至于同学都很少夸他，除了批评就是责骂，导致他自己都觉得无药可救了，完全丧失了自信心。

三、学习进如恶性循环。

四、老师反对的他就拥护，老师拥护的他就反对。譬如抽烟！

针对以上问题，我做了以下工作：

首先，培养他的自信心。时不时在他还没来得及犯错误时找他用谈话、开玩笑的方式表扬他，鼓励他，找他的闪光点，甚至用他的闪光点批评他，当然这不是讨好他，让他认识到这个陌生面孔很关心自己。让他自己分析他的成绩差的原因，其他毛病暂且不谈，成绩差是有目共睹的。他也认真的分析了自己堕落的过程：初二时班主任把他班干部下了，班主任是数学老师，而且在数学课上揍了他，导致孩子的厌学情绪一涨再涨，讨厌所有关于学习的话题。我就问他今后的打算是什么，他说准备去当兵,我高度赞扬他的打算。问：打算什么时间走？他说等高中毕业后。我就顺理成章的给他讲道理：既然你现在没机会去当兵，那你肯定要过完高中生活，既然选择上学，为什么不能利用大好时光为自己充充电。现在正是充电的大好时光，而你却在虚度光阴，当兵去了那是要放电的，那时再充就来不及了，而且你这么聪明，你能对得起你的脑瓜不？如果我的话你还是感到反感，那好你总有喜欢的东西吧！譬如吉他、二胡、笛子之类的东西，拿来我给你教，保教保会，如你所愿咱就干脆不学习了……不过我还是认为这些业余爱好等你高中毕业了再去研究会更好，你自己考虑。如果这些你都不接受，那么咱俩就得来个君子协定。你来学校就得遵守校纪班规，你就得听我的，我将用高压政策来征服你，你选择咱俩做朋友还是当敌人，自己想清楚，不要急于回答我，我期待你的答案。后来他给我的答案是：玩就玩个昏昏烈烈，学就学个天昏地暗。

其次，确立奋斗目标。在以上谈话的基础上确立他的奋斗目标：长期和短期的，短期目标是确立下次考试名次——年级前进100个名次。长期目标是高中毕业后上大学，如我所愿。我再给添油加醋：男子汉吐口唾沫都是钉，相信你是经过深思熟虑的，老师相信你能说到做到。

再次，建立成长档案记录册。把他的一言一行，奋斗目标，所犯错误等等全部记录在案。这个东西对娃娃的鞭策作用是非常大的，娃娃根本不知道那里面记录的是什么，而且对家长也有很大的凝聚力。

第四，对家长的要求。经过对娃娃孜孜不倦的教育，家长此时也对你言听计从，所以进一步要求家长：对孩子不要抱怨不要责骂，要家长做的就是早上按时叫孩子起床到校，中午回来及时吃饭、陪孩子午休——这个必须做到，晚上回来如果孩子有吃夜宵的习惯，及时给娃娃弄的吃点，然后陪读：坐在一旁不要玩手机、看电视、说话，就默默的陪，哪怕娃娃不学习在那装，也要陪，时间长了，习惯就形成了，家长老师都轻松了……结果是，他每晚回家都能拿书，这是一大质的变化，后来也慢慢开始看书、学习。

经过近一个学期的教育转化工作，小苗同学渐端正了态度，各方面都有比较明显的转变。日常行为表现好转，不再迷恋电脑游戏，与同学相处较融洽，能主动参加各种有益的集体活动,而且主动和父母沟通，理顺关系。现在的小苗，对教师尊重，学习目的有了较明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高。他对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对劳动有了初步认识，犯了错误能认识到错误在哪儿。任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱。学习和生活的心理状态良好，信心增强，在学习过程中表现得非常尽力。我认为，他已经从“后进生”行列中走出来了，正逐步走向“优生”的队列。