校园·净土

——小学生欺凌事件反思

◎   山东省德州市解放南路小学    苏磊 吕恩会

摘要：校园欺凌事件的预防与措施：不忘初心，育人为根；不忘初心，立人为基；不忘初心，以人为本。要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。

关键词：校园欺凌；原因；预防与措施；配合与努力

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

我们身为教师，对最近发生的校园欺凌事件感到痛心,如安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿事件，江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件, 重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残等等, 此类案件严重影响未成年人的身心健康①。这些事件让每一个人都感到震惊。震惊之余对此现象反思：怎样才能杜绝校园暴力的发生呢，谈一下感想。

一、发生校园欺凌事件的原因

1、家庭教育的缺位。

家庭教育中的缺陷。完整地说是“父亲母亲家庭教育行为的缺陷”。家庭教育的部分缺失。家庭教育的理想、理念缺陷，具体是指“棍棒教育”和“过度的腻爱”。 这些缺陷使学生形成了错误的认识和习惯，养成了靠暴力或妥协被虐的解决问题的方式。

2、学校教育的缺位之处。

教育部要求开设法制知识课程，学校不得挤占法制教育课时。然而，各学校实际落实情况很不乐观，因为各校都要保成绩，再说没有专业的教师进行专业的精准教育，致使教育效果很不理想。

3、社会不良风气侵蚀渗透。

缺乏劳动的习惯。父母对孩子的溺爱，致使孩子失去了很多锻炼的机会，她们怕苦、怕累，没有独立性，形成了坏习惯。孩子从小就缺乏应有的约束，自由散漫，拉帮结派，打架斗殴、勒索钱财、偷窃物品。不良习惯越积越多，道德水平越来越低。暴力电影和品位低下的艺人的坏榜样让学生思想早熟，早恋现象严重，进一步激化孩子的不良行为。

二、校园欺凌事件的预防与措施

（一）、不忘初心育人为根。

思想教育对一个人来讲，是生存之魂；对学校来讲，思想教育是社会发展的必要更是贯彻教育方针的需要。无论学生成绩多好，若是思想道德低下，教育还是失败的。

1.完善制度。从学校层面，根据学校实际情况，依据国家法律法规全面考虑，制订切实可行的制度和应对措施。

2.思想教育。对学生进行专题教育，通过图片、电视、电影、新闻报道等形式对学生进行教育，进行灵魂的洗涤。把邪恶的种子消灭在萌芽状态。另外通过班队会等教会学生树立正确人生观价值观，学会与人交往、沟通能力。

3.重点预防。工作的重中之重是预防，以学校心理咨询室为主对重点人群进行心理疏导，重点干预。学校成立预防快速反应小组，层层设防，并明确每个人的岗位职责，使工作有的放矢。

4.及时严肃处理。一旦出现问题，学校要配合相关部门严肃处理，千万不可捂着盖着，绝不姑息，对学生、对家长进行严厉教育，违法的要依法处理，杀一儆百，形成震慑。

（二）、不忘初心立人为基。

家长要特别注意培养孩子积极乐观向上的精神，教会孩子遇到困难要想办法和平解决。成人要尊重孩子，不当众批评他。积极和学校老师沟通，孩子的情况都不要离开家长的视线，都在掌握之中。

1、以身作则。父母是孩子的终身教师。父母的一言一行影响着自己的孩子。要求孩子做到的，父母必须首先做好榜样。作为家长无论在什么场合都要做到：遵纪守法，文明礼貌，讲究卫生，别忘了孩子的模仿能力是很强的！

2、尊重孩子。作为父母要蹲下来成为他的朋友。尊重孩子与生俱来的天性特点，尊重孩子的兴趣爱好，不强迫孩子。宽容理解孩子的意愿，尊重孩子的选择，可以向孩子提出指导意见和建议。不强迫孩子去做他做不到的事情，保持鼓励孩子的自信，让孩子总是感觉信心满满，动力十足。

3、沟通交流。一定要重视与老师以及孩子的交流，学会倾听孩子说话；一定要腾出时间陪孩子做一些有意义的事情，特别是一些公益活动。

4、法制教育。家长应比孩子先学一步。时常对孩子进行一些法律常识的普及教育。积极配合学校对孩子进行遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育。家长要注意孩子言行中的不良苗头，防患于未然。平时还要观察孩子的一言一行，发现不好的苗头，及时采取措施，防备孩子走上邪路。

5、真诚对待。家长与孩子之间的交流必须是真诚的，将自己的担心解释给孩子听，让孩子了解他的行为会带来的后果，语气一定要平和、态度一定要诚恳，记住孩子是很乐意和爸爸妈妈配合的！

（三）不忘初心以人为本。

要善于关心爱护学生。真正的关心爱护，是生活上关心，学习上扶持，精神上鼓励。善于理解宽容学生。宽容是世界上最大的口袋最宽广的大河，它带来的力量是不可思议的，对改造影响孩子的作用是惊人的！

1、加大正能量的宣传。为了加强对学生的保护工作，要加大正面的宣传报道，使正能量深入人心。

2、建立严厉的惩罚制度。要真正减少校园欺凌事件发生，国家及各级各类机构都要行动起来，各负其责，禁止暴力元素的书籍和影片的流通，让小学生在性格形成时期尽量不要接触这些暴力因子，同时让小学生明白施暴是错误，会受到严厉惩罚。同时也能明白施暴是错误，以切断受害者仇恨心理，防止以后以暴制暴。

无法偿还的东西是无价的。缺少快乐的少年时光永远无法补偿，我只希望这样的黑暗其他人无需经历。我们教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响,以自己的模范行为影响和带动广大学生， 杜绝校园暴力,创建和谐校园。要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。