浅议高一学生如何学习英语

◎   四川省沐川中学校    黄家鹏

高中和初中是两个既有联系，又有区别的学习阶段。初中英语学习的内容少，难度小，要求低，侧重知识的熟练掌握；而高中英语学习的内容多，难度大，要求高，侧重于应用能力的培养与提高。这就要求高一学生一进校就要从思想、心理和行动三个方面做好充分准备，尽快适应高中英语学习的诸多变化，顺利做好初、高中的过渡。下面就笔者多年高中英语教学经验，浅谈一下高一学生如何学好英语。

一、培养兴趣，热爱英语

英语是一门语言，它必然具备语言学科的一些特点。它需要一种环境、一种氛围。当你真能把英语当成自己的一种东西去用并且不需要刻意追求而自然流露的时候，也许就是你的英语学习“登峰造极”之时。我常跟学生说，兴趣是最好的老师。你要学会从内心喜欢它、接受它。你可以找些英语小幽默、小故事仔细品味，即使刚开始时你只懂几个单词、几个短语，随着你读懂的东西越来越多，体会到的乐趣也会越来越多，学习的兴趣也会与日俱增。而且，有些幽默，你用英文看懂后所体会到的乐趣是用汉语所体会不到的。当然，方法不同，因人而异，一个目的就是要培养兴趣。当然作为老师，要时刻提醒学生英语学习的重要性，英语作为高考三大主科之一，对学生考大学有举足轻重的影响。因此，每个学生要从这一高度出发去认识学好英语的重要性，明确并强化自己学习英语的动机。教师还可以想方设法运用一图片、实物、模型、幻灯片、录音、简笔画、视频等多种方式，注重口语和交际用语，运用体态语言，以激发学生的学习兴趣，寓教于乐。

二、注意方法引导，讲究策略

良好的学习方法与科学的学习策略能使人学得轻松愉快，取得事半功倍的效果。

（一）敢于开口讲话

作为一门语言学科，不说是不行的。你可以努力寻找一切可以利用的机会去说、去练。如果你开始时有些不好意思，完全可以在没有别人的时候自己触物生情，想想这个东西用英语怎么说。这对提高你的学习兴趣也有一定的帮助。作为老师也要注意分层教学、因材施教、量体裁衣，多鼓励、少批评，让每个同学都尝试成功的喜悦。

（二）多种官能并用，提高记忆效率

学习英语需要背诵记忆的东西很多，教师一定要让学生“多记”，多用脑记忆一些单词、短语。从最基本的单词短语入手，积累的越多，想获取新东西的欲望就越大。一旦形成良性循环，你的学习将“一发而不可收拾”。只用一两种简单的方法死记硬背会使人感到枯躁乏味，很容易失去学习的兴趣。英语最主要的是单词，所以背单词很重要。我建议学生每天花一个半小时背单词，而背单词的方法有很多，我的方法是在语境中背单词，效果快，具体办法是在一句话或一篇文章中划出不认识的单词，标上音标和中文意思，然后多读，再刻意去看下单词，让学生准备一个摘抄本，记下不认识的单词，最好也写个例句。单词的记忆也有孰轻孰重，主要记那些动词和动词词组，其次是形容词和副词（建议你每天背50-100个单词）。 其次要多种官能并用，激发大脑皮层多部位的兴奋，扩大注意的广度，提高记忆的效率。要做到眼、耳、口、手、脑并用，看、听、读、写、想结合。其中要特别注重思考。学起于思，思起于疑。质疑有利于培养同学们的求异思维能力和创新能力。初中的句子简单，熟读于心，凭感性认识，就能弄懂；而高中很多知识需要理性思考，分辨理解。所以，对每一个疑点，同学们都要动脑思考，多问为什么。这样，持之以恒，同学们英语学习的能力和水平就在不知不觉中提高了。

（三）注重“精”的同时，更加注重“泛”

中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重“精”的同时，必须更加注重“泛”。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成，同样的道理，达到了一定的量，“语感”就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。量的积累在基础阶段最为重要，金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的，基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。

三、重复应用，强化巩固

英语有句谚语“Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）”。学习任何一种技能的过程，都是重复同一类动作的过程。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。在刚开始学习英语口语时，重复应用就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，可以灵活自如地使用它们来交际。这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。

总之，英语学习需要全身心投入，多种方法综合应用。同学们只要信心百倍，不懈努力，就能度过“山重水复”的逆境，迎来“柳暗花明”的胜景。