教师成长从“推敲细节”开始
◎ 江西省赣县长洛中心小学 周地华
摘 要：老子曾说：“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”它精辟地指出了想成就一番大事，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。
关键词：教师 成长 推敲 细节 开始
前 言：
目前“细节”问题已成为社会普遍关注的问题。但往往细节，常常发生在不经意间，也常常不被重视。作为生活在尚未成熟的孩子群中，我们的一言一行，一举一动都会牵动孩子的心，甚至影响孩子一生，这就更需要教师仔细去“推敲细节”，遇到小事深思考，遇到好事冷思考，善于从细节中发现美，最后从点滴的细节中逐渐成熟、完美。下面便是我在语文教学工作中体会到的“推敲细节”的重要，也尝到了其中的快乐！
1、细节中发现美
教师不经意的一句赞扬，一次抚摸，却能在学生心中掀起巨大的波澜，从而推波助澜，帮助学生找回自信，体现生命价值的美妙用处。我自己的成长经历就是一个很好的例子。记得小学时我不爱学习，每次考试不是抄别人的就是叫同桌帮忙做。我的语文老师陈老师发现后并没有直接批评我，也没有找我谈话，而是给我换了个成绩差的同桌，然后进行考试，奇怪的是那次我竟然考了个全班第二。于是陈老师这样表扬我：你们看看人家小周同学，无论坐哪个座位都能考出好成绩，不像有些同学成绩是抄出来的。听到老师这样夸我，心里别提有多高兴了。说来也怪，从那以后我爱上了学习。一直到现在我都没有想明白那次我的成绩是怎样来的，我想也许是陈老师创造了一个表扬我的机会，让我学会不靠别人而是自己去飞翔吧。现在我也是一名教师，我忘不了陈老师带给我的改变。这件事让我明白：我们不自觉的一句话，不经意的一个动作，都能让学生感觉到温暖。不经意间，学生学会了欣赏自己，赞美别人，挖掘自己的价值，发现别人的优点。
2、允许犯错
其实，每个人都是在不断的犯错中总结经验教训，从而学得更聪明些；而整个人类，也是在不断地犯错、不断地碰壁过程中，“摸着石头过河”，从而获得进步。正所谓“经一事，长一智”。孩子是在不断地犯错中成长起来的。他们只有被蜜蜂蜇过才深切知道以后不能再捅蜂窝。当孩子犯错后，必要的指导、教育还是要的，但我们不要指望，经过教育孩子就不再、也不能犯错误了。因为"犯错、吸取教训、获得进步"，这本是一个螺旋式上升的必然过程和规律。有一点，教师应该明白，教师的作用就是让学生学会，在犯错后明白一定的道理，并懂得自己总结出避免今后犯同样错误的经验。因为，学生的每一次的错误、失败都有可能成为他今后某一个成功的铺垫。
3、注意个别学生以“点”带“面”
每个班级内都会有这样一个或那样几个表现特别突出的个别学生，他们对班级的管理有时往往产生较大的影响力，其效果有好的一面，也可能产生不利的一面。而且有些时候这种影响的后果是班主任的能力所不及的。记得在一次歌唱比赛，坐在一排的一个学生，对着后面的同学做鬼脸影响了其他认真的同学，接着另一个同学迎合着这个同学，慢慢的其他同学也随之相应起来，一时间全班哄笑起来。试想一下长此以往对学生们的习惯养成和影响会怎么样？所以班主任在平常的工作中一定不能忽视个别学生的这种“点”带动“面”的负效应影响力，对特别场合时可能产生的个别学生的个别行为一定要充分估计，想好对策，认真加以防范。以免在关健时候出情况，使整个班集体的荣誉受损。
4、以心换心
走进学生的内心，从学生的角度去思考问题，才能了解学生奇特的内心世界，从而时调节自己的教育方法。教师节那天，我收到一份特殊的礼物。打开精美的彩带缠绕的纸张，是一张手工制成的立体贺卡。是课上我曾经教过的，这是谁呢？打开，看到署名，竟然是她！一个位很安静的乖乖女，是她是这么写的：“老师，感谢你给我的关心和帮助！记得那一次，我受到挫折，心情很糟，趴在桌上哭泣，是你给了我鼓励和信任，使我有信心坚持下去。感谢您，老师！教师节快乐！”哦，好像是有这么一件事。，我都几乎忘记了。那一天，我注意到她因为一件事情而心情低落，就随手写了张纸条给她：“一次的失误不等于永远的失败”。寥寥数语，在我只是举手之劳，想不到却能起到意想不到的教育作用，在孩子的心灵留下深刻的印象。
5、公平对待，实事求是
教育学生的方式多种多样，但公平对待，实事求是、尊重是更能拨动学生心弦、触及学生心扉的。所以，面对有些事情不能妄下结论，当我们在处理这样的事中，即便是行为再恶劣的顽童，只有送出关爱，认真调查才能起到“事半功倍”之效，教育也便不再是棘手的事情了。有一天早上，我一到教室门口就看到一群学生围在一学生家长身边，正在七嘴八舌地讨论着什么。又出什么事了？我带着一肚子的问号走了进去。家长见到我，连忙走过来对我说：前两天我小孩子的书不见了，有学生说是张某扔河里了。我一愣，脸顿时阴沉了下来，心中不禁有些生气，这张某可是班上出了名的捣蛋鬼。我走进教室全班同学都异口同声说是他干的，张某一听马上就哭着说不是他，那眼神十分的委屈。我决定查个彻底，于是一个一个地追问调查，结果没有一个人看到是张某，最后竟然是在那个同学自己的桌子里的废纸堆里找出来的。我郑重其事地说：“以后在事实未弄清楚之前，请同学们不要乱下结论，要不会给别人带来永久的伤害。”张某这才松了口气。这件事虽然过去很久了，但我却从中受到了启发：没有调查就没有发言权，我们必须公平对待每一个学生，尊重学生人格。
6、结束语
海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单？把每件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”。教师的工作细小琐碎，平凡而复杂，细节决定教育教学和班级管理的质量和效果。教师工作的每一个细节也会折射出教育事业的伟大。我们也可以充分利用每一缕阳光来折射出孩子心灵美丽的光芒。