浅谈灵感作文
◎ 贵州省铜仁市沿河土家族自治县淇滩镇钟南完小 杜执贵
灵感作文来源生活中的素材，谈到灵感，那其实是人生精神上的瞬间，我们应该及时把它抓住，而谈到在写作的问题就更加的广泛。
写作能力已经成为现代人才必备的重要素质之一。写作是对知识的吸收和应用，是对生活的思考和表达。写作是情感的交流方式，是有效学习的方法。当心有所动、灵感袭来时，我们应将其倾注于笔端、诉诸于文字。那么我们应该如何写好作文呢？　
首先作文源自于生活，而生活又无处不在。我们也许并没有崇高伟大的、有意义的生活，但我们有有意思的生活。我们有最单纯的眼睛，有最有活力的心灵和最有创造力的双手。
其实我们一直在生活里。因此写一篇好的作文，必须要学会放眼生活。放眼生活是一种高姿态，只有对生活多一份留意，多一个思考，多一种欣赏，便会觉得生活是这样的多姿多彩。其实灵感不仅来自回忆、来自书本，还可以来自生活，来自生活中的每一句话，每一份感动，来自接触到的每一个人…… 　
其次是一种认识认知态度。我们在写作文时，不要看成是今后成为作家的起点，更不要看成是一项任务，而应该把写作文作为一种与人沟通、与世界对话的方式去看待。其实当我们写好一篇作文时，实际上也就学会了一种很好的与人沟通的方式，学会了一种与世界对话的方式。　
有人会说很难从生活的灵感中发现美，其实生活中并不缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。一个不热爱生活的人，不可能也不会发现生活中的美。一个对周围事物不仔细观察的人，当然也不可能把事物写具体、写生动。因为写作本身就是一种生活态度，要想写好作文，我们就要热爱生活、观察生活、做生活的主人，不断的观察生活，练就一双发现美的眼睛，才能够敏锐地从生活中捕捉美，只有这样，才能从生活中积累作文的素材，使自己的文章生动。　
对于写作，每个人的目的都有所不同。有的人是为了把文字转变为有价值的东西；有的人是为了享受写作的乐趣；有的人只是为了写作而写作，没有目的，可是只是为了完成任务而写作将是一种俗气。一个好的写作者要有一颗晶莹剔透的心，纯粹为写作而写作，没有其他目的，才会真正成功。
总而言之，学生“怕写”，教师“难授”是作文教学中长期存在的问题。教师只有因势利导，消除学生的心理障碍，激发写作兴趣，合理利用一切教学资源和契机，选择与学生发展相适应的最佳结合点，并实施到作文教学中，才能真正使学生喜欢写作文。
因此要想在作文上有所成就，除了留心观察周围的一切以外，还要善于抓住像流星一样的灵感。