浅谈如何做好小学班主任工作

 ◎    陕西省定边县第五小学   侯倩倩

小学班主任面对6至12岁的儿童，工作非常繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作，并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么如何开展小学班主任工作就至关重要，下面根据学校的要求和本班的实际浅谈一下如何做好班主任工作：

一、搞好思想道德教育是工作的关键

要使每个学生在德、智、体、美、劳方面全面发展以及要从小养成良好的行为和学习习惯，就要对学生进行耐心细致、持久的思想道德教育，要热爱、了解和严格要求学生，主动与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱护，了解全班学生的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）帮助学生，树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德情操，做到自尊、自信、自强。

二、干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右臂”，所以唯有慎重地选拔培养干部队伍，在选择班干部时，我是这样做的，让同学们在广泛议论的基础上提出候选人名单，再举手表决，然后公开宣布选举结果，为选出的班干部表示祝贺，然后，再给新班委提出要求，让新的班委成员个个表态。怎样为同学们服务，怎样配合老师搞好班务工作，这样对学生从小就有选举的意识，选出他们当中有威信、有工作能力的小干部，班上的大小事都由班委商量决定。这样班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松，充分发挥班委组织的功能，让班委当好老师的左右臂。

三、上好班会、安全和禁毒教育课是工作的重点

利用班会课和安全课，对学生进行安全教育，宣传传染病和禁毒方面的知识，强化常规训练，努力挖掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长，培养创造能力。如我在班会课上，结合本班的实际，有效地开展班、队工作，组织每位同学动手、动脑，制作各种小玩艺品（如刺绣小包、图案、制作小提兜……），通过评比并张贴，配合辅导员搞好本中队的图书角及队角，按照本月的教育主题，有声有色地办好板报宣传，充分利用这一宣传阵地做好宣传。还组织同学们积极参与社会公益事业或活动，为烈军属、孤寡老人、残疾人做好事、办实事，以帮挑一挑水，打扫其环境卫生，帮助他们做些力所能及的事，诸如收种庄稼的农活，帮妈妈做一些家务活，如洗碗、抹桌子等来体现道德实践。绝不能让中、小学生吸烟、喝酒、吸毒等不良恶习。绝不能侵蚀学生的健康肌体。在教学实践中，单是抽象地教育学生做好事，不沾恶习尚远远不能达到教育目的。根据本人的体会，应该是把社会上或是学校周边、村寨附近学生亲眼目睹的生动事例讲解给学生，让他们明白，为什么要学英雄、学什么？怎样学？为什么要反映恶习？占染恶习后有什么坏处？什么情况下可能与恶习结缘等等。总之在中小学生的成长过程中不能忽视班主任、辅导员、各科任老师的作用。

四、引导学生学好功课是工作的中心

1.拟定集体与个人的远近期目标。有目标才有动力，班主任要根据学校安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识能力、情感等方面的远、近期目标，让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易手承受的压力下自觉要求自己学好功课。

2.激发与外班学生的竞争意识，从集体活动的表现，班级荣誉的争取，留给老师的印象以及个人获奖情况等方面激发全班由整体到个人与外班的竞争意识，培养学生的集体主义精神。

3.设立定期评价制度，以《评价手册》和《月评表》等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

五、协调科任教师和家长关系是工作的动力

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班任课教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意识。家长会是学校与家长联系的重要途径，会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈如何指导学生搞好学习的经验，调动每位家长的积极性，配合学校教育好子女，使班主任工作开展顺利轻松。我还通过书信与家长联系，让学生当邮递员，传递每个学生进步的信息，让学生在传递过程中受到鼓励，增强自信心，不断进步。

六、班主任对学生的评价策略是工作的技巧，把握好“激励胜于颂扬、表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”。在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，保证学生健康成长。

七、组织课外活动，把握课余生活是工作的需要

班主任要关心、了解学生的课余生活，并给予积极的指导，使学生在课外、班外、校外的课余生活过得活泼，既有乐趣、又受教益。

八、合理安排学生的座位，采用滚动的形式来座，使每个学生都受益。

九、做好个案总结和班主任工作总结是明确今后工作的方向。

通过总结认识不足，吸取经验，努力使今后工作更加完善。教育学生“学会生活、学会学习、学会关心、学会做事”是我们努力的方向。

小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的，但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够把工作干得非常出色的。