突出党建为核心  引领 “集团”创辉煌

◎  山东省高密市第一实验小学  张   群  孙   兵

一直以来，高密市第一实验小学党总支认真贯彻落实党的方针政策，认真学校习近平总书记系列重要讲话精神，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用。特别是党的十九大召开以来，学校围绕全面实施素质教育战略主题，按照市委的总体部署，在教育局党委的带领下，以“十九大”精神为指导，构建“一二三四五”工作法，积极推进党建工作落到实处。

一、党建引领文化建设，让学校发展更有内涵

高密市第一实验小学创建于1948年，近70年的发展逐渐形成了深厚的文化底蕴和特有的“一实小”精神，我们对学校的精神加以凝聚提炼，对文化进行传承创新，推动了学校的内涵发展。

1.传承提炼“一实小精神”。我们将学校逐渐积淀形成的一实小精神，总结提炼为：正气、严谨、乐群、进取。通过举办老教师退休仪式、老教师经验报告会、师带徒等各种活动，将“一实小精神”一代代地传下去。

2.提出并实施“和悦”教育。在总结一实小精神的基础上，我们创新性地提出了“和悦教育”，顺应儿童的身心成长规律，尊重教师的学校主人翁地位，引领师生在积极快乐的工作、学习、活动中，尽享成长和成功的愉悦。

3. 创新校风校训。我们对校训、校风、教风、学风等理念进行了进一步的锤炼。校训：尝试百事  做实一事；校风：和  乐  雅；教风：敬业  严谨  乐群；学风：乐学  会学  博学。

4.优化校园环境文化。我们以党建为引领，对新教学楼的文化进行了规划和设计，每层楼一个主题，根据学生的特点开展爱国教育、传统教育、生命教育、创新教育，让环境文化起到育人成效。并将校训、校风、教风、学风等理念文化在环境文化中加以渗透与呈现，彰显出学校的办学特色和精神追求。

5.加强师德师风建设。我们将师德作为考察考核的首要条件，在评优、晋级等方面，将师德前置，实行一票否决制。我们以“师德建设活动月”为契机，开展教师宣誓、签订师德承诺等多种形式的师德建设活动。同时，结合“两学一做”和“作风建设年”活动，发挥党员干部的模范带头作用，强师德、铸师魂，提升教师魅力与形象。

二、党建引领队伍建设，让教育优质更有保障

党支部的工作决定着思想的高度，而这种高度的根源来队伍建设，因此抓好队伍建设是我校党建工作的重中之重。

1.抓好学校班子建设，强化领导力。学校领导班子是学校党建工作的核心，张群校长是潍坊市党代表，我们充分利用这些优势条件加强班子建设，让班子成员对党的方针政策和要求做到先知先会先落实。在每周的班子例会上，都会对学校重点工作进行商讨研究，在充分讨论的基础上最后形成决议，使领导的决策深入民心，强化了领导班子的核心地位。

2.抓好党员队伍发展，提高战斗力。我们重视党员的发展工作，注重从中层干部和青年骨干教师中培养和发展党员，并形成了培养发展新党员的梯队。工作中，我们通过《党员奉献积分制》抓好党员日常管理，认真开好“三会一课”“支部生活日”和学习培训活动，注重工作实效，增强党组织的凝聚力、战斗力。

3.带好中层干部队伍，提升执行力。学校重视中层干部的培养，在学年初组织开展“中层干部竞聘”和“干部论坛”活动，听取大家的合理化建议，提高了中层干部的思想境界和责任意识，使学校上下呈现出了前所未有的和谐氛围，形成了“正义、公开、公平、民主”?的良好风气。

4.抓好教师队伍建设，提升创造力。学校党支部紧跟时代脉搏，找准学习切入点，如两会期间组织教师学习政府报告；教师节期间组织学习教师法、教育法和师德纲要等等，不仅使教师们了解国家与教育的发展形式，吸收先进的教育理念，同时也提高老师们的思想认识和责任感、使命感。

我们尤其注重青年教师的培养，发挥学校名师多，老教师多的优势，通过青年教师培训、师带徒等活动，结对子、搭台子、压担子，制定三年成长计划，激发青年干事创业，促进青年快速成长。同时，我们还组建了十几个教师协会，组织教师开展多彩的文体活动，关注教师的身心健康，提升了教师队伍的创造力和工作幸福指数。

三、党建引领教育教学，培养社会需要的人才

我们以党建作引领，将党建工作贯穿于学校教育教学工作始终，并与立德树人、教书育人工作深度融合，关注学生身心健康、全面发展和个性特长，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.强化立德树人，促进学生全面健康成长。以《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》为指导，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局，推进实施全员育人、全程育人、全科育人和活动育人，以丰富多次的主题活动为载体，积极开展爱国主义教育、生命安全教育、传统文化教育、创新教育……并做好家校沟通，积极营造学校、家庭和社会三位一体的大德育环境，形成教育合力。

2.推进课堂改革，提高教育教学质量。我们建立科学、完善的教学常规管理机制，从备课、上课入手，每学期至少两次常规检查，结果量化纳入岗位目标考核，使教学工作规范化、制度化、有序化。作为“双改”实验学校，以教学方式、学习方式的转变为契机，建立以学生发展为本的新型教学关系，深化课堂改革，构建“自主、合作、探究”的课堂文化，引领学生养成良好学习习惯。同时，创新“红高粱”实践作业，切实减轻学生课业负担，不断提高教学质量。

3.实施“红高粱”课程，培育学生文化素养。我们立足学校实际，深入挖掘莫言文化资源和乡土文化资源，弘扬优秀传统文化，开发实施“红高粱文化”校本课程，通过“红高粱”综合实践活动，培养学生的探究能力；通过“红高粱”读写工程，积淀学生的文学素养；通过“红高粱”艺术课程，提升学生的艺术素养。通过“艺术节”“体育节”“冬雪节”“科技节”等校园节日，为学生搭建平台，展示学生个性才华，让每一个孩子都能在参与展示中收获快乐与自信，得到历炼与成长。

四、党建引领改革创新，激活学校发展动力

1.创新管理机制，提升管理效益。深入落实市教育局依法自主办学工作推进会议精神，组织开展“依法自主办学大讨论”，完善“四会一章程一核心”学校治理体系，推进实施文化管理、清单管理，突出底线管理，文化管理，明确目标、任务底线，加强家长参与、社会监督的实践工作，加快实现教育由“管”到“治”的转变，实现办学机制的新突破。

2.创新发展理念，促进均衡发展。按照教育局的“集团化”办学思路要求，进一步加快永安校区建设，积极对接香港花园校区建设。根据学校本部和分校区的建设实际，进一步优化人力和物力、财力等资源配置，建立以共同进步为中心，以制度体系为框架、以规范程序为纽带的集团化办学运行机制，深入探索与创新集团化管理模式，不断积累管理经验。

3.创新个性化发展，打造“一校一品”。鼓励集团各个分校区办出特色、办出品牌。坚持“分级管理、分类指导”的原则，创新办学模式和运行机制，因校制宜，分类指导，实行“一校一策”，实现“一校一品”，提升整个集团的教育教学质量。

4.开展预约式教研，与兄弟学校共同进步。根据教科院的工作安排，继续与兄弟学校开展好送课和预约式教研活动，送课下乡、送教上门，做到互相学习、共同进步。

学校谋发展，党建作引领！2017年是“十三五”发展规划实施的关键年，也是学校新的《五年发展规划》实施的关键年，更是我校党建工作的一个重要里程碑。我们将始终坚持党的领导核心，将党建工作与学校文化建设、教师队伍发展、教育教学教研、学生核心素养提升等重点工作深入融合，始终贯彻学校工作始终，不断推动“高密市第一实验小学教育集团”的持续发展、跨越发展和创新发展。