浅谈初中化学实验的复习
◎   四川省广安市前锋区护安初级中学     杨志平．
   
 近些年来，不少地区中考化学实验比分加大，灵活性应用也增加，有些地区化学实验基本操作考试范围也在增加，对于化学实验的复习也越来越引起老师和学生的重视。
新的义务教育化学课程标准实验教科书，我大致统计了一下，属于学生活动与探究的题目有3 2个，家庭小实验有1 O个，调查与研究有1 2个，教师的演示实验5 7个。学生实验探究活动量之大，足见新课标对学生动手能力要求之高，对实验的重视程度之强。化学知识的测试，很多都涉及到实验知识的测试，这一块是不可忽视的问题。为了提高学生实验笔试和操作测试的能力，这里谈一谈本人实验复习方面的方法和做法。
一、常用仪器使用的注意事项
    对于常用仪器，应让学生做到能根据实物或图形熟练说出每种仪器的名称，知道仪器使用范围和用途，并正确掌握其使用方法。
二、化学实验基本操作
能正确掌握常用固体、液体药品的取用、存放、溶解、过滤、蒸发、结晶、提纯、加热、制取气体、收集气体、洗气等基本操作。对
错误的实验操作(常考)不仅能指出错在哪里，为什么错，会出现什么后果，还要知道正确的操作方法。如液体药品的取用、酒精灯的熄灭方法、烧杯里的液体加热、过滤操作、
排气集气、滴管的使用、给试管里的液体加热等。
    三、物质的制备
1．溶液的配制  
初中化学只学习了溶质质量分数溶液的配制，而对此要掌握配置过程：计算一称量一溶解，明确需要使用的仪器：烧杯、量筒、天平、玻璃棒。
2．重要气体的制备  
初中化学只要熟练掌握氧气、二氧化碳、氢气等气体的实验室制法。对于这三种气体的实验室制法要求是：首先学生要明确制取和收集气体的一般思路，即根据反应原理、反应条件和反应物状态来选择发生装置和知道所用的是哪个反应以及根据生成气体 的性质确定收集装置。如氧气的制取属于固+固·加热型；氢气、二氧化碳的制取就属于固+液·不加热型的反应。在复习中可用列表比较的方法，便于学生学习和记忆。对于气体的收集，只要掌握各种的性质(主要是物理性质)，则收集气体的方法可归纳为：(1)凡与空气有密度差(O．3以上，且不与空气中的成分在常温下发生化学反应)的气体均可采用排空气法收集，密度比空气大的可采用向上排空气法收集，如氧气、二氧化碳等；密度比空气小的可采用向下排空气法收集，如氢气等；凡难溶于水、不与水反应的气体均可采用排水集气法收集，如氧气、氢气等。(2)排水法收集的气体要比排空气法收集的气体纯度高，且易于判断是否己满，所以多采用排水法收集。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验最为重要，应重点复习，可归纳为：a、仪器的选择、连结和固定。b.装置气密性的检查。c.药品的取用。d.加热方法。e.气体的净化和干燥。f.装置的拆卸。对这些操作，都应讲清它们的理论依据，这样才能让学生学得会、记得牢。
    四、物质的检验、鉴别和推断
    物质的检验是根据某一种物质的特殊性质，用化学方法来确定是什么物质。物质的鉴别是根据被检验物质的特殊性质，应用化学方法一一区别检验确定；而物质的推断则是根据物质的特殊性质，以及实验的特殊现象，分析判断被检验的物质一定是什么，一定不是什么，可能是什么，最后得出正确的结论。这部分内容与元素化合物知识密切相关，试题往往有一定难度和综合性，因此，在分析、解答这类题时，要善于比较，从物质的典型性质着手去鉴别、推断。
除杂的基本要求是除去所含的杂质，最终不能引入新的杂质。常用的干燥剂有浓硫酸、氢氧化钠、无水硫酸铜等，使用时原则是选不与被干燥物质反应的干燥剂。例如，除去下列各物质中的少量杂质(括号内为杂质)，同时不能引入新的杂质：NaCI(Na2CO3)、FeS04(CuS04)、NaN03(Na2 S 04)。除杂问题要让学生明确两个原则：一是所加入试剂一定跟杂质反应而一般不与被保留的物质反应；二是所选用试剂一定不能引入新的杂质。如NaN03(Na2 S04)试题可以这样考察，除去SO42-应加入Ba2+，加入Ba2+的同时是加入NO3-还是Cl-，因被保留的阴离子是NO3-，所以应加入Ba(N02)2而不是BaCl2，但如加入BaCl2，虽然除去了Na22S04，但又引入了新的杂质NaCl，因此在选用何种试剂时一定要遵循以上两个原则。   
    五、一般意外事故的处理
    现在，对学生的安全是放在一切工作的首位的，所以，实验室安全及意外事故的处理就显得尤为重要，要让学生了解并学会自己处理所发生的事故。如果不慎将酒精灯打翻着火，应立即用湿抹布或沙子扑灭，千万不能用嘴吹或用水去扑灭它；在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水中，并不断地搅拌，使产生的热迅速散失，切不可将水倒入浓硫酸里；强酸强碱具有强腐蚀性，取用时要防止沾在皮肤或衣服上，如果皮肤或衣服上沾上浓硫酸，不能立即用水冲洗，要根据情况迅速用抹布拭去，再用水冲洗，然后速用3—5％的碳酸氢钠溶液涂上；如果皮肤或衣服上溅上浓碱液时，应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。固体氢氧化钠具有很强的吸湿性、易潮解吸收空气中的二氧化碳而变质，因此应密封存放于干燥处；盛放固体烧碱或浓碱液的玻璃瓶要用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞，以防发生反应而黏住。
以上是我在初中化学复习中对实验教学部分的一些粗浅认识，希望能够求教于同仁并共勉。