老教师适应新环境的艺术
◎ 宁夏中卫四中 刘凤兰
我是一名调入他校，在农村工作十余年的老教师 ，对于陌生的工作环境，我是新来的。能调入城区工作一直是我的追求与向往，今年终于圆了我的梦想，那种渴望，热情和新鲜感，难于言表，尽管早听别人说，城区有多么苦，有多累，但我心里还是喜孜孜的有种胜利的快感。然而，随着新学期的来临，随着工作的进展，我才逐渐意识到，自己所置身其中的是一个真正需要起早贪黑，艰苦奋斗，向单位时间要质量的工作环境，再加上工作上的繁忙，思想上的压力，心理上的闭锁，学生学习习惯上的城乡差异，都为我带来了极大的挑战，我极度不适应，那种最初来的新鲜感，理想中伊甸园逐渐消退，不由常沟起我对昔日同事的怀念，对过去熟悉环境的留恋，那时谈笑风生，随心所欲是何等的快活与轻松。而今，面对变迁的环境，我自己仿佛是局外人，做什么事总是小心翼翼，但总也做不出个成绩来，好似无法溶入这个环境中，心里有说不出的不自在，孤独，和失落感，曾出现失眠，掉发和生活无规律等现象。
然而我是一个不服输的人，我相信别人能做到的，我也能做到，通过自身的努力调节和学习。我很快意识到自己该做什么，重点做什么。现在我基本上能够适应，思想上的包袱，工作上的压力不似以前重了，我可以全身心的把精力投入到工作中。我想一个人一生中不可能只待在一个地方，许多人可能随时存在工作调动和岗位的变迁，那么就会存在与我相似的不适，我把自己的感受写出来，与之共勉。我觉得教师能否快速适应新的环境，应该把好以下四个关。
一、保持一种平和的心态
对新环境的不适应，我认为主要是心理上的不适应，因为刚来到一个新的工作环境，面对的是陌生的同事，陌生的工作环境。这时，你不要像林黛玉进了贾府那样，做什么事都处处小心，步步留意，生怕一不小心，会给别人留下不好印象，可以大胆的去做属于你工作范畴的事，且尽量要做好。再则，要和同事和睦相处，不要把自己闭锁起来，距他人与千里之外，要知道，人与人之间交往不可能一下子就很熟悉了，尤其成年人更慢些，大家都有一个彼此认识的过程，对于同事，千万不要采取“远之则怨，近之则不逊”的原则，这样，会影响你工作的顺利进行。放手去干你的工作，不要把一切看的太重。多做少说，遵守新环境的规则，要保持一种平和的心态，把自己溶入这个环境中。
二、发扬踏实肯干的精神
无论你以前的工作业绩如何，但调如一个新的工作环境，一切都的从头开始，你的有一个站在零点起跑线上的姿态， 即使是执教多年，也没有什么老资格可摆，首先要认清自己在工作环境中所承担的工作角色及这个角色性质，职责范围，认请工作关系中上级赋予自己的职权和自己承担的义务后，义不容辞的接受它，然后就要尽心尽力地去“扮演”好自己的角色。踏踏实实的去工作，不懂的要态度诚恳地问，不会的要谦虚地学，学习其他同事的工作方法，只有你认真的做了，勤恳的干了，你才能逐渐用实力来证明自己完全可以胜任这个工作，因此，适应新环境，就要发扬点踏实肯干的精神。
三、随环境转变工作态度与方法
人是无法改变环境的， 但可以改变人的思想意识，到一个新的工作环境，工作性质，工作对象变了，工作态度，工作方法也要做相应的调整，以前在农村教学，学生没有接受过3-6年级英语的洗礼，又没有参加过课前辅导，教学只能是按常规进行，然而，城区80%的学生参加过各种各样的补习班，他们或多或少有些基础，因此，按常规教学就有点节奏慢。再则，工作单位的规则，制度，家长的希望与要求，都需要尽快与现实环境保持良好的接触，以客观的态度面对现实，冷静的判断事实，理性的处理问题，保持随时调整工作态度和改变工作方法的准备。
四、淡化得失，正确对待挫折
也许在以前的工作岗位，工作做的得心应手，成绩优异，曾是老模，而今，你事事慢半拍，总是干不到别人的前面，你成了老磨，甚至会遭别人奚落，取笑。但不要太在意这些，不要太看重这些，因为你对工作环境不熟悉，难免有许多工作不了解，认识不深刻，做的不到位，影响了你的工作进程和质量。面对自己的失误，要及时的查漏补缺，避免重复犯错，成绩是一点一滴积累而成的，得需要一段过程，对此不要急于求成，当遇到挫折时，也不必过分的责备自己，允许自己狼狈，允许自己摔跟头，当外界不能给自己一个宽松接纳的环境时，自己要设法在内心深处给自己一个宽松的内环境，接纳自己在遇到挫折时的一切反应和表现，自我接纳自己，欣赏自己，保留一点阿Q 的幽默，定能会更快的适应环境。
总之，我认为适应环境是一种技术，也是一门艺术，如果善于运用，即使在快速变迁的社会里，也可以求得最大的快乐和幸福。