高效课堂使我成长
◎ 陕西省定边县白泥井郑国洲中学 郑倩囡　　李靖　　
[摘要]在新课改的要求下，高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。关键词：高效课堂 开放性
怎样打造高效课堂？对于一个刚刚走上教育岗位的新教师的我来说是一个陌生的名词，但是通过向老教师学习、运用网络等不断的了解，我渐渐的对于高效课堂有了一点点感觉，发觉高效课堂是对课堂不断优化的一个过程，也是一个让教师永远追求，不断进步的目标。
在研究如达到课堂高效这个过程中，通过这次我认为需要解决转变课堂模式的变化。教师如何教？学生如何学？怎样才能使两者有机结合，怎样才能才能高效。怎么样才能投入少、收获多？我们改如何向这40分钟要效益呢？
经过高效课堂模式运用过程中有颇多感受，此时我不想用华丽的辞藻来堆砌我的成绩，只愿这用最朴实的语言来与大家分享我对高效课堂的一些认识。
一、课堂模式的变化
初见活泼的、开放性的课堂。课改后的课堂充满了激情、关怀，我们首先自己融入对话式的课堂，与学生一起走进教材，一起学习地理。学生不再是可怜的倾听者，而是学习的主人，能够在发放的预习案中明确学习目标，领悟使用说明及学法指导，借助地图助读，完成预习检测，提出自己的疑惑，锻炼学生的自主学习的能力，为课堂内进行深入探究做好准备。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课改前的课堂，教师告诉得太多了，学生的体验、探究和感悟太少了，以致老师好心的告诉扼杀了学生的体验、探究、感悟和想象。例如在学习《中国水资源》时谈到如今生活中存在的水浪费和水污染现像，很多学生不由自主的谈起来发生在自己身边的现像，既教育了自己又警示了其他学生，一节课下课大家都感到水资源在生活的重要性。
、二、教学语言的变化
（1）由强制性的语言向商讨性的语言转变。如，“请你尝试着标在地图中正确的位置中”“我们来在地图中找一找，好吗？”“谁愿意给大家说一说这个位置的记忆方法？”（2）由命令的语言向建议式的语言转变。如，“你的勇气可佳，你能试着说得更具体一点吗？”“如果你的声音能再响亮一些就更好了。来，试一试！”（3）由要求性的语言向希望性的语言转变。如，“听也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。”“你为什么这样想？能说说自己的理由吗？”（4）由封闭性的语言向选择性的语言转变。如，“请你用自己喜欢的方式记忆。”“你还能找到图中哪些关键的位置，请把它们写来来”（5）由单一的评价语言向富有指导性的评价语言转变。如，“你们的问题很有价值，看来你看书时是用心思考的。”“听你们的讲解是一种享受，你们不但讲解出了答案，而且还找到了方法。”
、三、学习方式的变化。
课改让我意识到，一定要把课堂交给学生，只有：学生动起来，课堂活起来，效果才能好起来。因此，在我的课堂上，努力让学生的个性得到充分的展现与培养，在课堂上让学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。学习过程变成学生先读书自学，自主探究——分组合作、讨论解疑——展示点评，总结升华。课堂中为不同层次的学生提供了参与学习、体验成功的机会，例如每节课设计问题难易程度不同。在探究性学习中，通过设置问题情境，让学生独立、自主地发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动，经历探究过程获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。
四、学生学习的态度的变化。
最重要的是学生学习积极性普遍提高了，对学习地理有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与地理学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。例如在学习《农业》时，很好多同学利用课用时间查看课本，明确了农业的发展应因地制异，还有的同学在后面的黑板抄了很多关于我国浪费粮食的报道。学期末调查显示，80%的同学从高效课堂体现到了成功的喜悦，部分学困生在高效课堂中有了第一次发言的经历，有了第一次被老师表扬和认可的经历。
在新课改的要求下，高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。
以上的这一切源自于高效课堂，感谢高效课堂让我和学生们都有了一样的收获和体会，在高效课堂的教育教学之路上，我可能还会遇到许多需要探索讨论的问题，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将不断学习，不断提高自己的教育教学水平。如果说学生是花朵，那么高效课堂就是土壤，我将会让这土壤更加肥沃，让每一朵小花都能在高效课堂这片沃土中灿烂的盛开。